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Celulares nas escolas: o impacto da proibição e os desafios na educação

  • Foto do escritor: João de Luca Refundini
    João de Luca Refundini
  • 6 de fev.
  • 3 min de leitura

Recentemente, o governo federal anunciou a proibição do uso de celulares em todas as escolas do Brasil, medida que vem sendo discutida há anos por educadores, pais e especialistas em desenvolvimento infantil. A decisão tem como objetivo minimizar as distrações em sala de aula e melhorar a qualidade do aprendizado, garantindo que o ambiente escolar continue sendo um espaço de concentração, interação e desenvolvimento. Embora a tecnologia tenha um papel importante na educação, o uso excessivo de telas, especialmente dos celulares, tem sido um dos principais desafios do ensino moderno. A questão que fica é: como equilibrar o acesso à informação digital com um aprendizado saudável e eficaz?


O uso de telas e o desenvolvimento infantil 

A tecnologia faz parte da rotina das crianças e adolescentes, mas o uso excessivo de telas tem sido associado a uma série de problemas no desenvolvimento infantil. Estudos mostram que o tempo prolongado em frente a dispositivos eletrônicos pode afetar negativamente a atenção, a memória e a capacidade de aprendizado. Além disso, o uso constante de celulares está ligado ao aumento da ansiedade, distúrbios do sono e redução do interesse por atividades físicas e sociais.

Na fase escolar, a exposição excessiva às telas pode prejudicar a capacidade de concentração e a interação com professores e colegas. Quando uma criança ou adolescente passa grande parte do tempo conectado a um celular, o contato com atividades fundamentais, como a leitura, a escrita manual e as brincadeiras criativas, pode ser reduzido, impactando diretamente o aprendizado e o desenvolvimento cognitivo.


O celular na sala de aula: distração ou recurso educacional?

Antes da proibição nacional, muitas escolas já enfrentavam desafios em relação ao uso de celulares dentro da sala de aula. Embora os dispositivos possam ser utilizados para pesquisas e acesso a conteúdos educativos, na prática, o que se via era um alto nível de distração. O fácil acesso a redes sociais, jogos e mensagens faz com que os alunos tenham dificuldades em manter a atenção nas explicações e atividades escolares. Além disso, professores relatam que a presença constante dos celulares nas mãos dos alunos dificulta a interação social e reduz a participação em discussões e atividades coletivas. O ambiente escolar é um espaço fundamental para o desenvolvimento da comunicação, do pensamento crítico e do convívio social, habilidades que podem ser prejudicadas pelo uso descontrolado da tecnologia.

Com a nova medida, espera-se que os alunos consigam se concentrar mais no aprendizado e nas interações presenciais, aproveitando melhor o tempo dentro da escola. A proibição, no entanto, também levanta debates sobre a importância de ensinar o uso consciente da tecnologia, para que os alunos aprendam a equilibrar o digital com outras formas de aprendizado e socialização.


Como criar um equilíbrio saudável?

A proibição do celular nas escolas é um passo para reduzir distrações, mas o equilíbrio no uso da tecnologia deve ser incentivado também fora da sala de aula. Algumas estratégias podem ajudar pais e educadores a encontrar esse ponto ideal:

  • Estabelecer horários controlados para o uso do celular e de outras telas.

  • Incentivar atividades off-line, como a leitura, brincadeiras ao ar livre e jogos de tabuleiro.

  • Ensinar sobre o uso responsável da tecnologia, explicando os impactos do excesso de telas na saúde e no aprendizado.

  • Criar momentos sem tela em família, como refeições ou passeios, para fortalecer o contato social.


A Minha Bag Criativa incentiva a desconexão das telas por meio de brincadeiras que estimulam a criatividade e a imaginação. As bags oferecem atividades educativas e lúdicas que ajudam as crianças a desenvolver habilidades cognitivas e sociais de forma divertida, promovendo um aprendizado mais equilibrado. Além disso, as atividades da bag podem ser uma ótima alternativa para substituir o tempo excessivo de tela por momentos mais enriquecedores, contribuindo para um desenvolvimento mais saudável e completo.


 
 
 

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