Meu filho entende datas especiais?

Neste mês tivemos o Dia das Crianças, o Dia dos Professores e, em breve, chega o Halloween. São momentos cheios de cores, símbolos, fantasias e expectativas. Mas será que toda criança compreende o que significam essas datas?

Cada criança tem seu próprio ritmo de desenvolvimento e de compreensão do mundo ao redor. Algumas entendem o “porquê” das comemorações e se envolvem com entusiasmo. Outras, ainda pequenas ou com formas diferentes de perceber o tempo e os significados sociais, podem simplesmente ver tudo como uma mudança na rotina  mais barulho, roupas diferentes, novas atividades.

Pode ser frustrante para os adultos quando a criança não quer se fantasiar, não demonstra empolgação, não participa das brincadeiras em grupo ou não reage da forma esperada. Mas é importante lembrar que participar também é sobre presença e escolha.

Talvez ela queira apenas observar os colegas fantasiados, sorrir de longe para a professora ou só aproveitar os doces do Halloween. Isso também é participar. Cada gesto, por menor que pareça, é uma forma de interação e faz parte do aprendizado.

A inclusão acontece quando oferecemos oportunidades sem impor padrões. Quando respeitamos o tempo, o jeito e as preferências de cada criança. Quando entendemos que estar junto é mais valioso do que “fazer igual”.

No fim das contas, o mais importante não é a fantasia perfeita, o abraço esperado ou o “doces ou travessuras” ensaiado é a criança estar bem e confortável.