Quando falamos de inclusão de crianças neurodivergentes, é comum olharmos para as necessidades dessas crianças e com razão. Mas hoje  em especial vamos olhar para os professores  Será que eles estão realmente preparados para acolher a diversidade dentro da sala de aula? A maioria não teve formação adequada. Na faculdade, fala-se pouco sobre inclusão — e quem se formou há 10 ou 20 anos teve acesso ainda mais limitado a esse tema. Muitos professores nunca estudaram profundament